第一卷：光与静的交叉点 (第18/34页)

记录使用情况，并在两周後回报数据。」

    3

    「好。」林yAn点头，「那我不打扰你了。」

    他起身离开，走了几步回头。

    沈默心还拿着温度计，正将它立在笔筒旁。她调整了几次角度，直到它站得笔直。

    然後她重新开始打字，但每隔一会儿，视线就会飘向温度计。

    像在确认什麽。

    林yAn走出图书馆时，嘴角不自觉上扬。

    那天晚上，群组里沈默心上传了本周进度报告，在最後附加了一句：

    「补充：收到林yAn自制的能量评估工具。将进行为期14天的测试，记录对工作效率的影响。结果会分享给小组。」

    王浩然回覆：「yAn哥好贴心！」

    林yAn只回了一个微笑表情。

    3

    但他知道，沈默心正在学习一种新语言。

    不是情感语言。

    而是关心与被关心的语言。

    而学习任何语言，都是从第一个单字开始。

    第六章：无情绪的观察者

    周四的实地观察地点是校内咖啡厅。沈默心选择了角落的位置，视线可以涵盖整个空间。

    「观察重点：非语言情感表达在熟人互动与陌生互动中的差异。」她发下观察表，「每十五分钟记录一次，连续两小时。」

    咖啡厅里充满周四下午的慵懒氛围。学生们三五成群，情侣共享一杯饮料，独自一人者戴着耳机对笔电打字。空气中弥漫咖啡香和低语声。

    林yAn很快进入状态。他记录下一对情侣：nV生说话时手舞足蹈，男生微笑倾听，偶尔轻触她的手背——亲密，放松。

    王浩然则盯着一群正在小组讨论的学生：「他们轮流