星期一 (第15/27页)

谁，我已经忘记了。不过有一半原因是由於本人一再主张不准取才催生的。

    庆芳接着讲起班级公约。

    又臭又长的规定没什麽特别留意的内容。

    “每月由学校统计的整洁、秩序评b不得垫底，否则星期一全班放学留下来。”

    除了这点稍嫌麻烦，大部分都在可接受的范围内。其实我也会制定一些b较严格的班规，因为国中生b起小学、高中，是真的很难以约束，大多数人都不听话，不仅脱序行为相当两极，执意顶撞教师的学生也大有人在。

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    偏偏我们班常常垫底啊……

    七年五班是校内出了名的问题儿聚集地。

    在目前一个年级有十个班的这所学校里，想每次都当吊车尾谈何容易，某种程度上我很佩服所有人都愿意天天待在又臭又脏的教室里。到後来，几乎都是自动摆烂的状态，反正怎麽努力分数还是差别人一大截，教室就像是被机关枪扫过，评审委员经过的时候，都捏紧鼻子皱眉头。从某天开始，五班得到了「垃圾场」的称呼。

    前途多难啊……

    假如在期末的班级综合评分上也拿垫底的话，学校这边也有寒暑假返校打扫劳动作为惩处。我们班每年都没有缺席，真不想浪费宝贵的假期。

    再来是针对个人的规范，例如不得作弊、抄袭、霸凌等，只要别故意去触碰底线便不会有问题。

    「与我的标准蛮像的。」

    「什麽标准？」

    「没有，我只是觉得，我认同老师说订正时要把该题用到的公式及定义抄一遍这种做法。」

    思考的时候不小心把感想说出口…...这个坏习惯得赶紧改掉。

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    每个班导师都必须负责一项专任科目，庆芳的专业